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Schulassistenz im Bereich ISR, Schule Nordstern, 15 %

Stadt Zurich Zürich 24.10.2026 Déposer ma candidature
Company
Stadt Zurich
Location
Zürich
Date
24.10.2026
Reference
375168

Unterstützung im schulergänzenden Alltag

Wir suchen eine engagierte Persönlichkeit für die Begleitung eines Primarschulkindes mit besonderen Bedürfnissen. Die Anstellung ist per 1. November 2026 oder nach Vereinbarung vorgesehen. Das Kind besucht die 4. Klasse, ist in den Schul- und Betreuungsalltag integriert und wird zusätzlich von einer Heilpädagogin begleitet.

Ihre Aufgaben

  • Begleitung des Kindes über die Mittagszeit an drei Tagen (Montag, Dienstag, Freitag) von 12:00 bis 13:30 Uhr sowie in der Clusterzeit von 15:00 bis 16:00 Uhr, mit Pause dazwischen.
  • Möglichkeit für zusätzliche Einsätze in den Ferien und im Unterricht, welche separat entlohnt werden.
  • Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit dem in die Förderung involvierten Schulpersonal sowie den Eltern.

Ihr Profil

  • Weiterbildungen oder Berufserfahrung im pädagogischen Bereich sind erwünscht.
  • Sehr gute Deutschkenntnisse, mindestens auf Niveau C1 oder höher.
  • Motivierte, offene und belastbare Persönlichkeit mit positivem Menschenbild.
  • Flexibilität sowie sehr gute Team- und Kommunikationsfähigkeit.
  • Freude im Umgang mit Personen verschiedener Kulturen und Bereitschaft zur interdisziplinären Zusammenarbeit im Schulteam.

Unser Angebot

  • Eine abwechslungsreiche, vielseitige und selbständige Tätigkeit.
  • Ein multikulturelles und spannendes Umfeld.
  • Kompetente Unterstützung durch die Leitung Betreuung.
  • Fortschrittliches Salär und Sozialleistungen gemäss den Richtlinien des Schul- und Sportdepartements der Stadt Zürich (Horte).

Über uns

Die Tagesschule Nordstern ist Teil einer grossen Schulgemeinde in Zürich-Nord mit 18 Schulen. Unsere pädagogische Haltung basiert auf dem Konzept der Neuen Autorität: Wir begegnen Herausforderungen gemeinsam, klar und wirkungsvoll.

Ein Schwerpunkt liegt auf Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). In altersdurchmischten Klassen und Gruppen sowie durch eine starke Partizipation können die Kinder Verantwortung übernehmen und Selbstwirksamkeit erfahren. Die Lehrpersonen arbeiten in der Betreuung mit und die Betreuungspersonen unterstützen die Lehrpersonen im Unterricht. Gemeinsam schaffen wir den Lebensraum Schule.

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