Stellvertretung Klassenlehrperson (19 Lektionen)

Einzigartige Bildung für Kinder mit besonderen Bedürfnissen

Die Stiftung Salome Brunner engagiert sich für rund 300 Kinder und Jugendliche mit Sprachentwicklungsstörungen und Lernschwierigkeiten. Als wichtiger Teil der Bildungslandschaft des Kantons Bern bietet die Sprachheilschule Wabern eine besondere Volksschule für Kinder und Jugendliche mit komplexer Sprachentwicklungsstörung sowie Intelligenzminderung. Mit 21 Klassen von der Grundstufe bis zum Berufsvorbereitungsschuljahr (BVS) ermöglichen kleine Klassengrößen eine individuelle Betreuung. Ergänzt wird das Angebot durch Logopädie, Ergo- und Physiotherapie sowie sozialpädagogische Betreuung in der Tagesschule und im Internat.

Ihre Aufgaben

• Unterricht von 19 Lektionen nach LP21, in der Regel zu zweit mit einer Schulassistenz oder einer anderen Heilpädagogin
• Übernahme der Koordination im interdisziplinären Team als Klassenlehrperson und fungieren als Schnittstelle zu den Eltern
• Betreuung einer Klasse mit sechs Kindern im Alter von 7 bis 10 Jahren, die von Sprachbeeinträchtigungen und kognitiven Beeinträchtigungen betroffen sind
• Arbeitstage sind Dienstag, Donnerstag und Freitag

Ihr Profil

• Abgeschlossenes Studium in schulischer Heilpädagogik oder ein Lehrdiplom, von Vorteil mit Unterrichtserfahrung im sonderpädagogischen Bereich
• Freude und Interesse an der Arbeit mit Kindern mit besonderen Bedürfnissen in den Bereichen Sprache, Kommunikation, Verhalten und Lernen
• Interesse an interdisziplinärer Zusammenarbeit und gegenseitiger Unterstützung
• Eine klare Vorstellung von individualisiertem Unterricht und dem Vorgehen in anspruchsvollen Situationen
• Offene, teamfähige und flexible Persönlichkeit

Unser Angebot

• Ein unterstützendes und engagiertes Team mit sechs Unterstufen- und drei Grundstufenklassen
• Teampartnerin mit mehrjähriger Erfahrung sowie Schulassistentin oder Zivildienstleistende als zusätzliche Unterstützung
• Spannende und interdisziplinäre Zusammenarbeit zwischen Schule, Tagesschule, Internat, medizinischen Therapien und Logopädie
• Mentorat während der Einarbeitungszeit
• Unterstützung durch laufende Projekte wie Schulfach ICH, Sexualpädagogik und das Fokusthema der Neuen Autorität
• Zugang zur Lerninsel, einem sozialpädagogischen Angebot zur Prävention und in Akutsituationen
• Gute Infrastruktur in freundlichen und hellen Räumen
• Anstellungsbedingungen in Anlehnung an die kantonalen Bestimmungen (LAV/LAG)